Participando en los Centro de Actividades Infantiles en Viedma

En la jornada del sabado 29 de Agosto tuve el placer de participar en uno de los CAI - Centro de Actividades Infantiles que funciona en la Escuela 276 y donde asisten niños del Barrio Lavalle, Mi Bandera y 30 de Marzo.

Realmente para mi fue estas intervenciones son experiencia unicas y enriquecedora, los chicos tienen la virtud de brindarte mucho mas de lo que uno puede darle.

Por eso agradezco la invitación y próximamente estaré visitándolos nuevamente.



Comparto Información sobre que son los CAI y a que apuntan:

Los Centros de Actividades Infantiles (CAI) son la expresión de una política socioeducativa orientada a la igualdad y la calidad, que busca contribuir a dar cumplimiento al derecho a la educación de todos los niños y las niñas y que, desde una perspectiva más amplia, está comprometida con la justicia social.



Los CAI están enmarcadas en el Área de Políticas Socioeducativa, dependiente del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro, hoy en día a cargo de Carla Dova,

El objetivo principal de los CAI es:

Ampliar las trayectorias educativas y fortalecer las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes que se encuentran en contextos de vulnerabilidad.

Garantizar espacios, tiempos, oportunidades de participar con otros niños y adultos en experiencias socioeducativas y culturales, que involucren a las familias y a la comunidad para generar condiciones que permitan a todos los niños y niñas ingresar al Nivel Primario con igualdad de oportunidades.

Existe comprobación que la participación de los niños y niñas en ellos genera efectos positivos en el desempeño escolar en la educación formal, disminuye la deserción y la repitencia y aumenta la permanencia de los alumnos y alumnas dentro del sistema.

Desde los CAI se acompaña:

El pasaje del Nivel Inicial al Nivel Primario, habilita espacios para reflexionar con los adultos familiares de los chicos más pequeños cuestiones vinculadas a la crianza, a la escolaridad; ampliar los universos culturales de los niños y niñas; ofrecer actividades en las que se resignifique el lazo entre la escuela, la familia y la comunidad. En tal sentido el Proyecto “Camino Inicial” posibilita la incorporación de Maestros Comunitarios de Nivel Inicial (MCNI) los que promoverán experiencias educativas de calidad que resulten significativas para los niños y las niñas de la comunidad y sus familias.

Otro aspecto es el pasaje de la escuela primaria a la secundaria que se enmarca en la línea “Camino al secundario”que se implementan desde esta Área de Políticas Socioeducativa, tendientes a fortalecer las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes. En este sentido, la línea de acción que presenta articula con equipos de trabajo que vienen desarrollando estrategias para un universo particular de alumnos cuyas trayectorias se presentan complejas y suponen un desafío para la concreción de una escuela para todos. Nos referimos a niños, niñas y jóvenes que han presentado altos índices de ausentismo, sobreedad o repitencia. También a aquellos que han reingresado al sistema educativo a partir del Decreto de Asignación Universal por Hijo para Protección Social (AUH), estudiantes que se encuentran en situación de trabajo, lo que supone ciertas condiciones particulares para transitar la escolaridad. Los Maestros Comunitarios Puente (MCP) serán quienes trabajarán con niños, niñas y jóvenes que estén cursando el último año de la escuela primaria, para fortalecer sus trayectorias escolares de modo tal que pueda garantizarse tanto la terminalidad de la escuela primaria como la continuidad de la escuela secundaria.

Actualmente en la Provincia de Río Negro funcionan 39 Centros de Actividades Infantiles (CAI), previéndose para el ciclo lectivo 2014 incorporar 23 Nuevas Sedes; implementándose la línea de acción “Camino al Secundario”.

La Coordinadora del Programa es Liliana Ledesma, si desean comunicarse pueden mandar un email al programacai@educacion.rionegro.gov.ar















Comparto Imágenes de la Jornada del Sábado 29 de Agosto:





















Siempre digo que no hay nada mas lindo que #SembrarEsperanza

“Servir es hermoso, pero sólo si se hace con alegría y de todo corazón.”
Pearl S. Buck


Referencia:
http://www3.educacion.rionegro.gov.ar/desarrollo_seccion.php?id=43&menu=89
http://www3.educacion.rionegro.gov.ar/contenidosmultimedia/wp-content/uploads/2014/03/CAI-Presentacion.pdf

Feliz Cumpleaños FUP

Que placer a verla visto nacer, si bien veníamos trabajando junto a un grupo de estudiantes y jóvenes desde fines del 2010 en el CURZA, el Frente UniversitarioPopular (FUP) nació formalmente un 29 de Agosto del 2011, con más de cuatro años de trabajo, compromiso, militancia y dedicación la agrupación vino a ocupar un espacio muy importante la comarca Viedma - Patagones y extendiéndola a otros lugares de la Provincia de Rio Negro, la FUP ha sabido estrechar lazos no solamente con los estudiantes y jóvenes sino también con instituciones, organizaciones y sobre todo junto a la gente en los barrios. Desde entonces no ha parado su marcha y hasta la actualidad se encuentra realizando diferentes tipos de actividades en las Universidades y en la sociedad. También ha sido una gran alegría que este Frente Popular se haya ampliado, y hayan podido surgir otras agrupaciones y organizaciones con quien tenemos el gusto de poder trabajar en conjunto mancomunadamente.

Orgullosamente, pertenezco y milito en este excelente espacio. Por eso quiero decirles a todos los que han estado, a todos los que están y los que se han sumado recientemente un….

Asi Nace...



Y Celebramos...



Nuestro trapo...

Aunque es un poco largo mira el Vídeo, una imagen vale mas que mil palabras dicen no...

FELIZ CUMPLEEEE Y Vamos por mucho mas. Porque el FUP ha llegado para quedarse.

Se viene una nueva edición de la Expo

El Centro Cristiano Esperanza (CCE) de Viedma se encuentra trabajando arduamente en la preparación de una nueva edición de la Expo Navidad la cual se desarrollara el día 19 de Diciembre en los Jardines del Ministerio. Y es que este evento viene a significar el cierre de un intenso año de trabajo que el C.C. E. viene ofreciendo diferentes espacios de contención y ayuda tanto para niños, adolescentes, jóvenes y adultos también de la Comarca Viedma – Patagones. Actualmente se encuentran lanzando lanzando una vez La Hora de Felicidad que funciona en cada uno de los barrios de Viedma.

Pero también todos los viernes ofrece talleres para matrimonios. Los sábados ofrece espacio de contención para adolescentes y jóvenes. En este último tiempo el CCE también ha venido realizado jornadas como Esperanza Solidaria que trabajaba en la Limpieza de diferentes puntos de nuestra ciudad, como una manera de contribuir con la sociedad. El CCE también cuenta con el servicio de ropero comunitario destinado a todos los vecinos de Viedma y Patagones.

Y es que el CCE es una de la institución que año a año viene renovando su compromiso social, cultural y educativo con la sociedad de la comarca. Y en momento de tanta crispación social y violencia el CCE ofrece una bocana de esperanza a cada una de las personas que todos los martes, jueves sábado y domingo se acercan busca de una palabra de aliento que les permita seguir adelante con determina, para de esta manera poder hacer frente a las dificultades que a diario enfrentan las familias.

Este año la Expo Navidad 2015, promete convocar a una gran cantidad de personas quienes no solo podrán disfrutar de un gran evento sino que recibirán una palabra esperanzada para sus vidas. Cabe Destacar que la entrada a la misma sera Libre y Gratuita.

La vida autónoma de los chicos es posible

La Licenciada en Psicopedagogía Nélida Fuentes, quien trabaja en conjunto con la organización social TEA Padres Patagones-Viedma , asegura que vida la autónoma de los chicos con autismo se logrará si los padres no se quedan lamentándose “¿por qué me tocó a mí?”. Además, propone ver a esta problemática como una condición y no como una enfermedad. 

Según la especialista, la gente en general lo que conoce acerca de esta problemática,es la existencia de un autismo severo y destructivo de las personas. "El Trastorno del Espectro Autista (TEA), sin embargo, es una dimensión muy amplia de algo, va desde lo más severo hasta lo más leve", explicó.

En cuanto a los síntomas, la conducta o la actitud indicó que están relacionadas con lo social, son chicos que tienen alterada la capacidad de relacionarse, o no se relacionan como la sociedad en general consideran que debieran relacionarse. "Primero con la familia, después es un poco más amplio en la medida que el chico va ingresando en todas las estructuras sociales como el jardín, la escuela, la plaza, los vecinos, en fin en la sociedad", explicó la profesional.

Además, indicó que hay una dimensión muy amplia en cuanto a cómo se manifiestan estas conductas. “La gente por lo general se queda un poco con lo que ve en las películas, pero hay gente que está cambiando, que está pensando diferente”, explicó Nélida Fuentes.

Fuentes analizó que hecho de que los padres salgan por las calles de Viedma a decir qué es esto, lo que les está pasando, hace que esté cambiando la visión sobre el autismo. “Tal vez no en la velocidad en que yo o los padres quisieran que se cambie esto, pero bueno son cuestiones personales”, agregó.

Manifestó que los chicos con TEA, primero tienen problema de relacionarse con la familia y después con la sociedad. “Pero hay una intensidad de vida dentro de todos los niños, que no podemos, con nuestra estructura y nuestro modo de relacionarnos, descubrir”, indicó la profesional. Por este motivo, menciona Nélida, es que de poco se van abriendo tanto los padres como los terapeutas, a esta forma de relacionarse con los chicos.

Vida autónoma

Según la especialista, los chicos con TEA pueden llegar a desarrollar una vida autónoma pero depende de cómo la familia lo acompañe, de cómo la familia tenga la posibilidad de ir soltando a ese hijo. "Si la familia va evolucionando junto con la evolución de su hijo, esto se da", aseguró.

En cambio, agregó Fuentes, si la familia se queda pensando por qué le tocó a ella, el hijo puede evolucionar y la familia no, quedarse en ese estado. "Entonces el hijo siempre va a ser dependiente de ese modo de vivir, de sentir y vincularse de la familia. Porque nosotros dónde nos aprendemos a vincular es en la familia", explicó. Agregó que el vínculo es individual, cada hijo tiene un nivel diferente de vinculación con cada integrante de la familia.

“Yo siempre les digo a los padres que son unos bendecidos porque tienen un hijo que le va mostrando cómo es el camino, cómo es la vida. Pero los padres se quedan flagelándose por qué le tocó a ellos. Lo ven cómo algo traumático”, comentó Nélida.

Aunque indicó que hay familias que no lo ven como algo traumático pero llegan a un momento en que van evolucionando y se meseta una situación. “Lo que yo no sé, es si se meseta porque los padres no están en sintonía con el niño, o si se meseta porque el niño necesita en ese momento que reprogramar la información para luego seguir adelante”, indicó.

Terapias

La profesional mencionó que en su consultorio recurre a muchas terapias para trabajar con los chicos de la ciudad capital. "Algunas son rápidas, otras pueden no serlas, pero por lo menos les dan respuesta a los padres que son los primeros desconcertados y movilizados", manifestó.

Nélida Fuentes tiene una forma terapéutica que tiene que ver con lo relacional.Ella propone que los padres y los chicos salgan a la calle y que enfrenten las crisis en la sociedad.

Otro tema, agregó, es que siempre empastillaron a los chicos con autismo. "Y hoy por hoy, los químicos no son necesarios, a no ser que además estén asociados a otras cuestiones como el estado convulsivo, por ejemplo", finalizó.

Referencia:

www.elautismoenviedma.blogspot.com.ar

Por Jessica Castro