Todos Contra El Abuso Infantil

Una Docente Escribe:

El libro “Cuentos que no son cuentos” lo estamos trabajando en el salón, en la lectura inicial; lo hago yo en primera instancia y los días siguientes leen los chicos. 

Me gustaron las imágenes que trae, no son las clásicas, rasgos como los ojos grandes, los colores llamativos, no tantos dibujos extras, sino que se centra en los personajes y en la historia.

La temática de un Dios general ME ENCANTO así se lo puede trabajar sin ningún inconveniente religioso. Los temas que trata son GENIALES, actuales, reales, con un vocabulario no españolizado sino cotidiano, ¡trabajarlo es agradable!

Los tiempos han cambiado mucho como así las personas y los chiquitos deben ser preveni-dos de las cosas que los demás pueden hacerle, saber que no es su culpa y que deben contar siempre todas las cosas.

En verdad, esperaba cierta aspereza de los padres al presentar el libro, pero no, al contrario, tuve comentario muy agradables y hasta me acercaron láminas para seguir avanzando.

Los temas son los pedidos en ESI (Educación Sexual Integral). Lo llamativo es que, cada vez que se re lee un cuento, se extrae una nueva conclusión, por ejemplo, el valor de las personas, la importancia de la comunicación y la no discriminación en cualquier aspecto y forma.

Creí que iba a ser diferente y raro, pero al contrario, disfruto trabajar este libro porque permite abordar distintos aspectos que hacen a la enseñanza y, a los chicos, les encanta el libro porque “pueden hablar de las cosa que hablan los grandes”.

Muchas gracias por dármelo a conocer, pensaba trabajarlo “así no mas”, pero al ir interesándome en el libro y ver cuánto les gusta a los chiquitos no se puede desperdiciar la oportunidad y el espacio para prevenirlos. ¡Gracias!

Verónica Barbetti – 2° B – EEP N° 319

Como surge La Campaña "Todos Contra El Abuso Infantil"

Debido a las pocas herramientas para detectar casos de abuso infantil, la "Fundación de la Ciudad" lleva permanentemente la Campaña “Todos contra el Abuso Infantil” en toda Argentina y Países Limítrofes. La misma está a cargo de los profesionales y Pastores Silvia Cinalli y José Luis Cinalli

Pero esta iniciativa surge luego de una encuesta realizada hace diez años atrás por el Ministerio de Restauración Sexual (dependiente de la Fundación de la Ciudad y dirigida por el abogado José Cinalli y la médica sexóloga Silvia Cinalli) a 2.000 jóvenes, la cual concluyó en que el 41% de ellos habían tenido “una experiencia sexual negativa”.

De esta manera, en el 2012 se volvió a realizar la misma encuesta y el resultado fue del 37%. “O sea que la variable epidemiológica no cambió en 10 años, y nos hizo ver que teníamos que hacer un paso más en nuestro compromiso”, explica Silvia de Cinalli.

Como Surge El Libro Cuentos que No Son Cuentos 

Por tal motivo, los pastores se lanzaron a la tarea de crear un libro de pequeñas historias llamado “Cuentos que no son cuentos”, destinado a niños de 2 a 8 años, y con el cual dan inicio a la campaña contra el abuso sexual infantil. El mismo relata, en seis cuentitos, las aventuras de Ariana y Benjamín con su abuela, con el que se intenta explicar y dar a los niños herramientas para prevenir el abuso.

“Cuando nosotros hablamos de abuso no hablamos solo de violación. Abuso es toda experiencia sexual negativa vivida durante el período de la infancia. La mayor parte de las personas que son víctimas de abuso son tocadas con malicia o manoseadas, más del 50% entran dentro de esta categoría y, habitualmente, uno dice “bueno pero no fue violada, no tiene que tener tanto trauma”. No es así, porque todo depende de la vivencia del niño, de quién fue el abusador, de cuánto tiempo vio este asalto sexual, aunque no haya habido acceso carnal. Entonces cuando nosotros decimos abuso se tipifica todo, tanto el manoseo como la violación, y puede haber abuso sexual infantil sin tocar a un menor, por ejemplo, cuando se le muestra los genitales y se le pide al niño que también le muestre, cuando se le exhibe material pornográfico, cuando se tiene conversaciones o llamadas telefónicas con el niño de contenido sexual, o cuando se lo utiliza para la producción de material pornográfico”, detallaron los doctores. 

Te Sumas a La Campaña? 

El objetivo de la iniciativa es distribuir el libro a todos los niños del país (ya se han repartido más de 30.000), ya que se replican las mismas actividades en varias localidades de Argentina. También países de Latinoamérica asumen el compromiso, como Chile, Uruguay, Panamá, entre otros. La metodología consiste en que cualquier persona puede comprar los libros a $10 cada uno y donarlos a algún lugar donde haya niños, ya sea centros comunitarios, hogares, comedores, escuelas, jardines, clubes, entre otros.

“La piedra fundamental es que el niño reciba el material de manera gratuita. Como fundación empezamos a hacer una donación de 30.000 libros y con la idea de que el libro, que es totalmente ilustrado con diversos colores, saliera solamente 10 pesos en cualquier lugar, para que esto permitiera multiplicar la cantidad de ejemplares para poder llegar a todos los niños. Los libros se entregan en salitas comunitarias, en salones de clases, en escuelas bíblicas, en fiestas infantiles, en todo lugar donde hay niños y alguien toma la adhesión, porque no es la fundación la que lo hace posible sino el apoyo de toda la gente. La gente entiende esto y donde ve que hay niños, reparten los libros y viven la experiencia de llevar a los chicos libertad”, manifestó Silvia Cinalli.

Referencia:

http://fundaciondelaciudad.org/todos/ (Te Invito a Visitar la Web)

http://datachaco.com/

Cómo prevenir el abuso sexual

1. Enseñando a nuestros niños acerca de sexualidad. 

No tenga miedo de enseñar, es la mejor manera de prevenir. Dé consejos claros acerca de comportamientos sociales básicos: “que nadie te saque la ropita”, “que nadie toque las partes privadas”, “no guardes un secreto cuando alguien te lo pida”, etc. Está demostrado que una educación sexual a temprana edad y una buena comunicación entre ambos progenitores y sus hijos, disminuyen la probabilidad de un abuso sexual. La asertividad es una habilidad social por medio de la cual una persona manifiesta lo que piensa de manera clara y directa. Los niños que desarrollan estrategias para confrontar, pedir y negar, es decir, son asertivos, no son víctimas indefensas frente a un abusador sexual.

2. Quitando los mitos y las mentiras acerca del abuso y la violación

La idea que tenemos es que los abusos y las violaciones son actos cometidos por hombres depravados y locos que saltan sobre los niños en lugares oscuros. ¡Nada más lejos de la verdad! El 90% de los casos ocurre en el hogar del propio niño o de familiares y amigos, a cualquier hora del día, con personas muy allegadas a él. El abusador casi no utiliza la fuerza porque “convence” al niño para hacer lo que él desea.

«Amalia es la menor de 10 hermanos. Fanática de los dulces y de las golosinas. Un vecino le daba monedas a través del tejido, siempre y cuando ella le mostrara su bombachita. Con el tiempo, el vecino le pedía que se bajara la bombachita y le mostrase sus genitales. A cambio, ella recibía más monedas. Nunca la tocó, pero no pudo sacarse de su mente esa imagen. Hoy está casada, tiene dos hijos y ama a su esposo, pero de manera recurrente esos pensamientos la asaltan en el momento de tener intimidad con su esposo y, más de una vez, se desconecta.»

Tampoco debemos creer que el abusador tuvo “un arrebato” sexual incontrolable y por eso violó o abusó. Todo estuvo premeditado. Tampoco se asocia al alcohol. Aunque éste puede actuar como un elemento que desinhibe, no es la causa del abuso.

3. Cambiando la educación de nuestras niñas

La debilidad es un atributo femenino; pero, a la hora de defenderse, se convierte en una trampa mortal. La feminidad no tiene que relacionarse con la “debilidad o pasividad”; enseñemos a nuestras hijas a ser ágiles, a desarrollar sus habilidades físicas.

«Juanita es la menor de cuatro hermanas y la única de la que no abusó su padre. Vivían en el campo y él tuvo dos hijos de sus respectivas hijas. El abuso era por todas conocido, pero guardado como un secreto de familia. Comenzaba apenas se desarrollaban como señoritas. Juanita fue la única que desafió a su padre. No tuvo una actitud sumisa frente a los intentos de abuso. Le hizo saber: “si me agarras, te parto la cabeza con un palo o te mato cuando estás dormido”. Era tal la convicción de Juanita que su padre nunca la tocó.»7

En un estudio realizado en los Estados Unidos, en el que se interrogó a setenta y dos prisioneros condenados por abuso sexual acerca de cuáles eran las víctimas que seleccionaban, respondieron que preferían a las tranquilas, pasivas, de hogares desavenidos.

4. Transformando la educación de nuestros niños

De la misma manera en que criamos víctimas a las mujeres, criamos a los varones como victimarios o violadores. Muchos de los violadores y abusadores están convencidos de que a sus víctimas les gusta la fuerza y que, a la postre, se terminarán enamorando de ellos. Nuestra cultura enseña a los varones a ser agresivos. Asocia la fuerza y la violencia con la masculinidad. Nosotros somos responsables de esta realidad y lo es cada padre que estimula a su hijo a que no respete a los débiles o que festeja al “machito” cuando le gana a otro en una pelea.

La mayoría de los violadores son adolescentes o jóvenes que quieren probar su hombría violando a otra persona. Según el FBI, el 61% de los violadores tienen menos de 25 años.

La antropóloga Margaret Mead ha observado que no se oye hablar de violación en las sociedades en las cuales los varones son condicionados por esa cultura para ser protectores y no agresivos.

5. Cuidando el ambiente de nuestro hogar

¿De dónde surgen los violadores? De familias cualesquiera, pero con una característica común: hogares con conflictos, desavenencias conyugales, gritos, insultos, peleas. Es improbable que un violador surja de una familia donde el respeto, las caricias y el buen trato sean la norma cotidiana. Por lo tanto, debemos trabajar para que el ámbito de nuestro hogar sea ejemplo del amor auténtico todos los días.

6. Exponiendo a los abusadores públicamente y defendiendo a las víctimas

Lea con suma atención el próximo relato tomado de un correo electrónico que nos llegó desde Tierra del Fuego:

«Hola Silvia y José Luis, ¡Dios los bendiga! Desde el cálido sur los saludamos Liliana y Pablo Torres, deseando que se encuentren bien. El motivo de este e-mail es contarles que en estos días se está llevando a cabo un juicio a quien durante 10 años estuvo abusando de su hijastra. Hace un año conocimos a esta jovencita en un encuentro de adolescentes. A través de la charla de sexualidad, se evidenciaron síntomas de abuso, conforme a lo tratado en el libro de ustedes De eso no se habla. Le aconsejamos hablar con su mamá y concurrir a salud mental del Hospital, donde se corroboró lo que suponíamos. Hoy testificamos en el juicio. El juez quiso copia del material que habíamos usado en ese momento y ordenó fotocopiar dicho libro. Para nosotros todo esto es nuevo. La Iglesia ha sido bien vista, ya que observaron líderes que se capacitan para ayudar. Mañana se darán los alegatos y en los próximos días la sentencia. Les pedimos oración y queríamos hacerles partícipes de este hecho. Lo que ustedes nos brindaron ha servido de mucho. Seguiremos en contacto. Les extendemos desde aquí un cariñoso saludo, anhelando que Dios les siga bendiciendo. Lili y Pablo.»

Días después recibimos un segundo correo en el que nos compartían que el juez sentenció a catorce años de prisión a ese abusador. Una víctima menos, una liberación más.

¿Quienes son Silvia y José Luis Cinalli? 

Silvia Cinalli es Médica Sexóloga reconocida por la Sociedad Argentina de Sexualidad Humana (SASH). Master en estudios teológicos interdisciplinarios. Postgrados de Sexología Clínica, orientadora en Sexualidad Humana y especialista en Sexualidad y Discapacidad con aprobación del Centro de Estudios, Terapia e Investigación en Sexualidad, con auspicio de la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES) y la WAS (Word Association of Sexology).

José Luis Cinalli es Abogado. Pastor de la “Iglesia de la Ciudad”, de Resistencia, Chaco, Argentina. Master en estudios teológicos interdisciplinarios. Fundador del Centro de Formación Misionero y Ministerial Argentino. Decano del IBIA (Instituto Bíblico Interdenominacional Argentino), avalado por la ASIT. Presidente de la “Fundación de la Ciudad”. Escritor y director, junto a su esposa, del Curso Intensivo de Educación Sexual con la aprobación del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco. Ambos son oradores, escritores y conferencistas reconocidos internacionalmente. Entrenan a miles de personas cada año en diferentes países. Matrimonios, jóvenes, líderes y pastores han sido edificados, sanados y restaurados a través de sus vidas. Están abocados a la educación sexual a través del ministerio “Restauración Sexual”.

Han escrito numerosos libros relacionados con la temática de sexualidad: - Lo que siempre quisiste saber…y nunca te animaste a preguntar. – ¡Cuidado! Llegaron los adolescentes. – Homosexualidad ¿Qué es? – De eso no se habla (Módulo I). – De eso no se habla (Módulo II). – Secretos del Dormitorio. – Sexualidad Sana, Liderazgo Sólido. – Niños con futuro. – Familias con futuro. – Inocencia robada. – Sexualidad sana, vida plena. – Matrimonios con futuro. – Cuentos que no son cuentos. – De eso aquí se habla. – Supérate. – Cuestión de género. – Dios cumple sueños I – Dios cumple sueños II. – Dios cumple sueños III. – Cómo ser exitoso a la manera de Dios. – Mi Argentina secreta. – Más que religión I. – Más que religión II. – Cara a cara con el sexo. La iglesia al desnudo, Educación sexual para niños, Leyendas verdaderas, A solas con Dios, Lágrimas que sanan, Consejos Íntimos y Casados y felices

Referencia: http://www.placeresperfectos.com.ar 

Te invito a visitar su pagina web

La Luz Siempre Prevalece Sobre La Oscuridad

Hubo una vez en que la luz y la oscuridad se disputaban el dominio del planeta tierra y del universo entero. Ambas querían tener el completo control. Luego de una largo tiempo de disputas y peleas llegaron a un acuerdo, ambas compartirían el mismo lugar cuidando cada una lo suyo. Sobre el planeta tierra acordaron que mientras una agarraba más espacio, iba dejando terreno tras sí para que la otra lo tome. Así, surgió el día y la noche en la tierra.

La luz puso al sol para que ilumine fuertemente cosa que no quede un rastro de tinieblas. La oscuridad por su lado, hizo la noche bien negra cosa de que no quede un mínimo rayo de luz. Pero, la luz puso la luna, para que refleje la luz del sol y haga la noche mas clara. Al ver esto la oscuridad inventó las tormentas y las noches oscuras de neblina para que los hombres no puedan ver nada. Pero, la luz le regaló el fuego para que puedan tener luz en la noche. Y así la pelea continuó por el universo. La oscuridad tendió un manto negro para que el universo sea tan oscuro como lo conocemos hoy en día. La luz al ver esto puso millones de estrellas las cuales dieron lugar a constelaciones y galaxias que iluminan todo el universo. Ante esto, la oscuridad no pudo hacer nada para evitar que la luz se propague a través del espacio. Puso más planetas para tapar un poco la luz, pero resultó imposible.

Viendo que había sido derrotada por la luz volvió con más fuerza sobre la tierra y creó el eclipse de sol. Pero no le salió como esperaba, la luz no desaparecía del todo y peor aún, el eclipse solo duraba unos momentos y se una vez cada tanto. Entonces creó las sombras pero aún así no pudo evitar que no haya luz.

La final, ninguna de las dos siguió creando cosas. Y respecto al planeta tierra, dejaron que las personas decidan. Podemos escoger en lugar pararnos lo que no podemos negar es que absolutamente todos necesitan de la luz.

¿Y qué sale de este cuento? Todos creen que la maldad, la tristeza, la enfermedad y todo lo negativo llevan la delantera. Pero tenemos que ver que detrás de cada prueba siempre habrá un rayo de luz, una esperanza. Algunos eligen hacer el bien, otros el mal. Pero al final, nada de lo malo, prosperara eternamente, siempre cosecharan lo que han sembrado y en esos momentos, lo que al principio parecía ser una viveza y traerles satisfacciones, terminara siendo un gran trago amargo. Mientras que los que escoge hacer el bien y lo recto comprobaran que todas las dificultades que atravesaron le permitieron crecer y aprender. Por eso en cada suceso de nuestras vidas podemos optar entre el pesimismo y la maldad mas oscura o que el más brillante optimismo nos brinde esperanza y nos ayude a salir adelante de las dificultades. Nuestra propia luz, puede ser de ayuda para otras personas que están deprimidas, angustiadas o simplemente mal aconsejadas, este es un proceso de ida y vuelta ya que... De lo que Demos Recibiremos a lo largo de nuestras vidas.

En resumen todo está en lo que decidimos hacer a diario, no lo olvides siempre estamos a tiempo de analizar que estamos haciendo y escoger hacer el bien, porque como dice el titulo de esta nota "La Luz siempre Prevalece sobre La Oscuridad"

Una Piedra En Tu Camino

El distraído tropezó con ella

El violento la utilizó como proyectil

El emprendedor, construyó con ella

El campesino, cansado, la utilizó de asiento

Para los niños, fue un juguete

Drummond la poetizó

David, mató a Goliat

Y Miguel Ángel le sacó la más bella escultura

En todos estos casos, la diferencia no estuvo en la piedra, sino en que hizo el hombre!!!

No existe “piedra” en tu camino que no puedas aprovechar para tu propio crecimiento. Ya que cada piedra en el camino puede ser un pedestal para seguir avanzando en el objetivo que te haz trazado en tu vida. 

Recuerda nunca veas al problema como una gran dificultad a vencer sino como una oportunidad de aprender. Todo dependerá desde que perspectiva lo veas.  

El FUP En Movimiento. Mira Algunas de Actividades que Llevamos Adelante

Queremos presentarte este vídeo que viene a significar un resumen de algunos de los momentos vividos en estos últimos 3 años de intenso trabajo, para quienes integramos el Frente UniversitarioPopular  ha sido un verdadero honor transitar este camino junto a personas tan comprometida… Gente siempre bien predispuesta ayudar y a tender una mano. A redoblar esfuerzos, tiempo y dinero, pero nada de esto importaba a la hora de ayudar. Por eso creemos oportuno poder reconocer a cada una de las personas que han estado, están y estarán todos ellos han dejado un huella entre el estudiantado y la gente… Parece mentira que hayan pasado mas de 3 años pero lo cierto es que entre una cosa y otra el tiempo se fue volando y las actividades comenzaron a multiplicarse… Y el resultado final fue el GRACIAS de todas las personas con quienes interactuamos o ayudamos.

Ahora estamos apunto de comenzar una nueva etapa y es que este ultimo miércoles la Agrupación Frente UniversitarioPopular presento por primera vez lista de Candidatos Estudiantiles a Consejeros Directivos del CURZA, estamos sumamente contento de a ver podido conformar una lista verdaderamente amplia y representativa con ganas de hacer, de gestionar, de proponer, de idear proyectos, de acompañar, de ayudar y seguir multiplicando los espacios de contención. Aun queda mucho camino por recorrer y mucho por hacer no solo por la comunidad universitaria sino por la sociedad en general!!

Por eso nos proponemos seguir…. Construyendo El Hoy… Para Ver Un Mejor Mañana!!

Aquí te compartimos este Vídeo... Y aprovechamos la oportunidad a Invitarte a que te sumes y Nos Ayudes a Seguir Ayudando

Referencia: www.frenteuniversitariopopular.blogspot.com.ar 

Niño Tiene Un Mayor Coeficiente Intelectual que Einstein

Llegue a esta historia por mis amigos de Tea Padres Patagones Viedma y me pareció buena poder compartirla con todos ustedes.

Medios de comunicación siguen de cerca la impresionante trayectoria de un niño prodigio, que sufre una forma de autismo, pero a sus 12 años empezó a ampliar la teoría de la relatividad de Einstein, por lo que para algunos será un futuro premio Nobel.

Jacob Barnett, que tiene un coeficiente intelectual (CI) de 170 –más alto que el de Albert Einstein–, desde los 14 años ya estudia un doctorado en física cuántica en la Universidad de Indiana EE.UU donde ingresó con apenas 11 años y luego de un año ya recibía un sueldo como profesor adjunto. 

El niño prodigio, que se encerró en su mundo rodeado de libros a los 2 años tras ser diagnosticado con autismo moderado, dejó de hablar, pero en vez de ello, aprendió cálculo, álgebra, geometría y trigonometría por su propia cuenta. Además, según su madre, Kristine Barnett, cuando Jake recuperó el habla, aprendió cuatro idiomas.

Al principio, los padres de Jake estaban preocupados por el diagnóstico de su hijo, pero pronto se dieron cuenta de lo especial que era su don. El niño llenaba cuadernos de notas con dibujos de formas geométricas complejas y cálculos, antes de coger rotuladores y escribir ecuaciones en las ventanas y las paredes de su casa. 

A los 3 años, Jake estaba resolviendo rompecabezas 5.000 piezas e incluso estudió un mapa de carreteras del Estado, recitando todas las carreteras y el prefijo de la placa de memoria. A la edad de 8 años, empezó a asistir a las clases de astrofísica avanzada de la IUPUI (la Universidad de Indiana en Indianápolis). 

Según sus padres, Jake tiene problemas para dormir, ya que él piensa constantemente en números. Pero lejos de quejarse, el niño ha convertido las noches en vela en un entretenimiento: tratando de desacreditar la teoría del Bing Bang 

A los 12 se embarcó en su proyecto más ambicioso: la versión ampliada de la teoría de la relatividad de Einstein. Su madre, que según confesó, no tiene ni idea de matemáticas, sin saber si su hijo estaba diciendo tonterías o cosas geniales, envió un video de su teoría al famoso Instituto de Estudios Avanzados, cerca de la Universidad de Princeton. 

El profesor de astrofísica del Instituto, Scott Tremaine, confirmó la autenticidad de la teoría de Jake. En un correo electrónico a la familia Barnett escribió: "Estoy impresionado por su interés en la física y la cantidad de material que ha aprendido hasta ahora. La teoría en la que él está trabajando involucra varios de los problemas más difíciles de la astrofisica y física teórica. Cualquier persona que los resuelve estará en la línea de recibir un premio Nobel".

21 de Marzo Día Mundial del Síndrome de Down

Una futura madre recibe la noticia de que el hijo al que está esperando tiene síndrome de Down, preocupada, envía una carta a la organización CoorDown en busca de una guía o frase consoladora. Sin embargo, nunca imaginó lo que recibiría como respuesta. 

Durante los dos minutos y medio que dura el video, 15 jóvenes con
habilidades especiales de distintos países europeos se encargan de
recordarnos que poseen las mismas cualidades que el resto de personas y
no hay ninguna razón para pensar que su vida será diferente.

No dejes de Mirar este video 

Los Hijos Requieren de Atencion y Tiempo

Mientras navegaba en internet encontré esta excelente historia que quería compartirla con ustedes. Espero le guste.

Era miércoles, 8:00 a.m., llegué puntual a la escuela de mi hijo -“No olviden venir a la reunión de mañana, es obligatoria - fue lo que la maestra me había dicho un día antes.

-“¡Pues qué piensa esta maestra! ¿Cree que podemos disponer fácilmente del tiempo a la hora que ella diga? Si supiera lo importante que era la reunión que tenía a las 8:30.

De ella dependía un buen negocio y... ¡tuve que cancelarla!

Ahí estábamos todos, papás y mamás, la maestra empezó puntual, agradeció nuestra presencia y empezó a hablar. No recuerdo qué dijo, mi mente divagaba pensando cómo resolver ese negocio tan importante, ya me imaginaba comprando esa nueva televisión con el dinero que recibiría.

Juan Rodríguez!” -escuché a lo lejos -“¿No está el papá de Juan Rodríguez?”-Dijo la maestra.
“Sí aquí estoy”- contesté pasando al frente a recibir la boleta de mi hijo.

Regresé a mi lugar y me dispuse a verla. -“¿Para esto vine? ¿Qué es esto?” La boleta estaba llena de seises y sietes. Guardé las calificaciones inmediatamente, escondiéndola para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones que había obtenido mi hijo.

De regreso a casa aumentó más mi coraje a la vez que pensaba:

“Pero ¡si le doy todo! ¡Nada le falta! ¡Ahora sí le va a ir muy mal!” Llegue, entré a la casa, azoté la puerta y grité: -“¡Ven acá Juan!” Juan estaba en el patio y corrió a abrazarme. -“¡Papá!” -“¡Qué papá ni que nada!” Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos azotes le di al mismo tiempo que decía lo que pensaba de él. “¡¡¡¡ Y te me vas a tu cuarto!!!”-Terminé.

Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba.

Mi esposa no dijo nada, sólo movió la cabeza negativamente y se metió a la cocina.

Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa se acercó y entregándome la boleta de calificaciones de Juan, que estaba dentro de mi saco, me dijo:

-“Léele despacio y después toma una decisión...”. Al leerla, vi que decía: BOLETA DE CALIFICACIONES Calificando a papá:

Por el tiempo que tu papá te dedica a conversar contigo antes de dormir: 6
Por el tiempo que tu papá te dedica para jugar contigo: 6
Por el tiempo que tu papá te dedica para ayudarte en tus tareas: 6
Por el tiempo que tu papá te dedica saliendo de paseo con la familia 7
Por el tiempo que tu papá te dedica en contarte un cuento antes de dormir 6
Por el tiempo que tu papá te dedica en abrazarte y besarte 6
Por el tiempo que tu papá te dedica para ver la televisión contigo: 7
Por el tiempo que tu papá te dedica para escuchar tus dudas o problemas 6
Por el tiempo que tu papá te dedica para enseñarte cosas 7

Calificación promedio: 6.22

Los hijos habían calificado a sus papás. El mío me había puesto seis y sietes (sinceramente creo que me merecía cincos o menos) Me levanté y corrí a la recamará de mi hijo, lo abracé y lloré. Me hubiera gustado poder regresar el tiempo... pero eso era imposible. Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por las lágrimas, me sonrió, me abrazó y me dijo: -“¡Te quiero papito" Cerró sus ojos y se durmió.

Es tiempo donde debemos aprender a darle el valor adecuado aquello que es importante en la relación con los hijos, ya que en gran parte, de ella depende el triunfo o fracaso en sus vidas y como poder sobrellevar estas pesadas cargas.

¿Te has puesto a pensar que calificaciones te darían hoy tus hijos? 

Esmérate por sacar buenas calificaciones... 

Pd:
No cabe dudas que los hijos siempre somos resultados de la crianza y valores que nuestros padres nos han enseñado, somos un reflejo de lo que ellos nos han inculcado, por eso el maltrato infantil y otros flagelos generan múltiples problemas para los niños y esto se pone de manifiesto en los diferentes ámbitos donde el chico participa o habitualmente interactúa. Por eso la atención y el tiempo que los padres puedan dedicarle a los hijos es fundamental para que el niños cuando vaya creciendo cuente con las herramientas necesaria para sobrellevar cualquier dificultad y puedan tomar buenas decisiones, pero lo fundamental es saber que uno pueda contar con el apoyo familiar, eso es un gran aliciente para seguir adelante y no bajar los brazos.

Se Vienen Las Jornadas de Concientizacion sobre AUTISMO

El Grupo Tea Padres Patagones Viedma se encuentra ultimando detalles para las Jornadas de Concientización sobre Autismo que se llevaran adelante el 2 y 5 de Abril del corriente año, la primera actividad se desarrollara en la ciudad de Patagones y luego en Viedma. En estas jornadas, ya han comprometido su presencia murgas de la comarca, bandas, y artistas locales. También ha recibido adhesiones de algunas instituciones como la del Vicerrectorado de la Universidad Nacional del Comahue y el Banco ‎Credicoop Filial Viedma. 

Por lo cual desde la organización están realizando una convocatoria abierta a todos los voluntarios que deseen sumarse a colaborar y poder aportar su granito de arena para que muchas familias, padres puedan asesorarse y conocer un poco más sobre el Autismo. 

Es sumamente relevante que las instituciones puedan tomar conciencia de la importancia que tiene para los chicos y para sus padres, el poder recibir una atención adecuada, la información y el asesoramiento es vital para que los padres no malgasten tiempo, esfuerzo y dinero. Otros de los puntos importantes que tiene estas jornadas de concientización, la cual se realiza en todo el mundo, es la lucha por la Inclusión Escolar de los chicos con TEA, ellos como todos, tienen derecho a ir a un jardín, escuela, a un colegio secundario, y a la universidad; también se lucha por la inclusión laboral de los adultos con TEA, es decir que todos los grupos e instituciones que se encuentra ubicado a lo largo y ancho de nuestros país, lo que buscan es que se pueda ampliar los servicios de salud, educación y empleo, y que se pueda garantizar un sistema de educación inclusivo en todos los niveles y se pueda promover programas de formación profesional para las personas con autismo, con plena participación y en igualdad de condiciones. 

No obstante, a pesar de que el Día Mundial para la Concienciación sobre el Autismo ha logrado suscitar una mayor atención en el plano internacional hacia este trastorno del desarrollo, muchas asociaciones y profesionales que trabajan en este campo, siguen denunciando la existencia de múltiples barreras que las personas con TEA experimentan en su vida cotidiana, algunas de ellas, ligadas al desconocimiento y a la existencia de estereotipos entorno al autismo.

Porque es Importante ayudar a Tea Padres Patagones Viedma

Porque es uno de los grupos que trabaja con un gran compromiso militante, en una causa tan noble como esta, que solo les insume un gran gasto económico, tiempo, esfuerzo, dedicación y una gran dosis de creativa para lograr que muchas personas Hablemos de Autismo. 

Integrantes del Grupo TEA junto al Periodista Alvarez Raul

En este corto tiempo el grupo ha obtenido avances significativos para las Personas con TEA y ha logrado visualizar e institucionalizar una problemática tan vigente para muchas familias, que extrañamente no muchos nos percatamos que había un gran porcentaje de chicos con TEA. 

Y no puedo dejar de resaltar su gran compromiso, autogestión y autofinanciamiento para que estudiantes, padres, profesionales, autoridades y vecinos de Viedma – Patagones puedan concientizarse sobre el Autismo y los problemas que le genera a una familia. Pero ellos lejos de quedarse en sus casas lamentándose o quejándose tomaron la postura de salir a las calles a difundir y ayudar a otras familias a pesar de que ellos también tiene chicos con TEA, pero hay algo en ellos que los lleva a tener una mano extendida dispuesta ayudar, a escuchar, asesorar y acompañar. 

Todas estas familias me han enseñado que sin importar que problema podamos tener, siempre podemos salir adelante, y aquí podemos comprobar aquella famosa frase de Albert Einstein que decía “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad”. Y vaya si ellos la tienen. 

Entonces como no destinar algo de tu tiempo en una causa tan buena como esta, y permitir con tu ayuda que sigamos generando conciencia y ayudando a todo vecino de la comarca que necesita una colaboración. 

Dale 

Súmate 

Y Juntos Sigamos Hablando de Autismo.

El Diario de Ana Frank

En un día como hoy, 12 de marzo pero de 1945, muere en el campo de concentración de Bergen-Belsen la joven Anna Frank
 

 

Fue una niña judía alemana mundialmente conocida gracias al ‘Diario de Ana Frank’, la edición en forma de libro de su diario íntimo, donde dejó constancia de los casi dos años y medio que pasó ocultándose, con su familia y cuatro personas más, de los nazis en la ciudad holandesa de Amsterdam durante la Segunda Guerra Mundial. Su familia fue capturada y llevada a distintos campos de concentración alemanes. El único sobreviviente de los ocho escondidos fue su padre, Otto. Ana fue enviada al campo de concentración de Auschwitz, el 2 de septiembre de 1944, y luego a Bergen-Belsen, donde murió de tifus pocos días antes de que éste fuera liberado. En 1947, apenas dos años después de terminada la guerra, Otto publicó el diario bajo el título ‘La casa de atrás’.
Había nacido en Frankfurt, Alemania, el 12 de junio de 1929.

Represemos un poco sobre la vida Ana Frank



1925 – 1933 La Vida en Alemania

Después de casarse, Otto y Edith Frank se establecen en Fráncfort del Meno. Los hijos no tardan en llegar: Margot en 1926 y Ana en 1929. Los primeros años son felices, pero, a causa de la crisis económica, el NSDAP de Hitler vaya ganando terreno. En 1933, Hitler asume el mando del gobierno alemán. Otto y Edith Frank están muy preocupados. No solo el hecho de ser judíos, la crisis económica también es causa de graves problemas.



Emigrando a Holanda

La familia Frank abandona Alemania. A Otto Frank se le presenta la oportunidad de fundar una empresa en Ámsterdam. Edith, Margot y Ana se reúnen con él en Holanda. Se instalan en una casa que da a la plaza Merwede. Los Frank vuelven a sentirse libres y a salvo. Las niñas van a la escuela, Otto trabaja con afán en su empresa y Edith se ocupa de la casa. Pero el 1 de septiembre de 1939, Alemania invade Polonia, esto marca el inicio de la Segunda Guerra Mundial.



La Invasión Alemana

El 10 de mayo 1940 tropas alemanas invaden Holanda. Cinco días más tarde Los Países Bajos se rinden. Al estar Holanda ocupada, cambian muchas cosas para los Judios. Tanto en la vida privada como en la empresa de Otto, les imponen cada vez más restricciones. Otto intenta emigrar con su familia a los Estados Unidos, pero esa tentativa no prospera. Cada vez se hace más claro que la familia deberá ocultarse, por ello, se acondiciona el escondite en el edificio de la empresa de Otto.



El Escondite



Cuando a Margot le llega una citación para viajar a un campo de trabajo en Alemania, a Otto y a Edith les parece que la situación se ha vuelto demasiado peligrosa. Toda la familia se esconde en la Casa de Atrás. Además de la familia Frank, también se hallan ocultos allí otros cuatro judíos: Hermann y Auguste van Pels con su hijo Peter, y Fritz Pfeffer. Cuatro oficinistas de la empresa de Otto ayudan y protegen a los escondidos. Éstos temen cada día de ser descubiertos. Y la vida de ocho personas tan apretujadas no es nada fácil.











Escritos de Ana

En la casa de atrás Ana no hace únicamente apuntes en su diario. Además, escribe cuentos cortos y recopila hermosas frases de otros escritores en un cuaderno. Ana desea que después de la guerra su diario se publique en forma de novela, lo que la lleva a reescribirlo. Pero Anna no puede concluir su trabajo. Antes de que lo termine, es descubierta y arrestada junto con los demás escondidos.



El Arresto

El 4 de agosto de 1944 detienen a los escondidos. Alguien los ha delatado. Son deportados a Auschwitz previo paso por el campo de tránsito de Westerbork. Tan sólo Otto Frank sobrevive a los campos, todos los demás escondidos en la Casa de Atrás mueren en diversos campos de exterminio. Nunca logró esclarecerse quién fue el delator.

Su Padre Regresa

Tras la liberación de Auschwitz, Otto Frank regresa a Ámsterdam. Ya durante su viaje de regreso a Ámsterdam, Otto se entera de que Edith ha muerto. Una vez en Ámsterdam, se dirigie a la casa de Miep y Jan Gies. Tiene la esperanza de que Ana y Margot estén aún con vida, pero luego le llega la noticia de que tampoco ellas han sobrevivivo a la guerra. Miep, por ello, le entrega los papeles que componen el diario de Ana. Otto lee el diario de su hija. Está impresionado por los profundos pensamientos y los sentimientos que Anna ha descrito en el diario.



El Diario de Ana Frank

Ana quería que su diario se publicase después de la guerra. Al principio, Otto Frank tiene dudas de hacerlo; sin embargo, finalmente se cumple el deseo de Ana: el diario se publica el 25 de junio de 1947, con el título de «La Casa de Atrás». Éste se traduce a varios idiomas y es objeto de una obra de teatro y una película. En todo el mundo la gente se entera de la historia de Ana Frank y queda muy impresionada. Otto Frank contesta miles de cartas de personas que han leído el diario de su hija. Durante el resto de su vida, Otto se dedicará a luchar por los derechos humanos y por el respeto entre ellos.



Cuestionamiento al Diario

Desde su publicación se ha puesto empeño en desacreditar el diario, y desde mediados de 1970 David Irving (negacionista del Holocausto) ha sido constante al aseverar que el diario no sería auténtico. Según el también negacionista Robert Faurisson, el diario no fue realmente escrito por Ana Frank, ya que contiene páginas escritas con bolígrafo, inventado en 1938 y patentado en Argentina el 10 de junio de 1943, pero que no habría sido introducido en Alemania hasta un año después, fecha en la que Ana había sido ya trasladada al campo de concentración (2 de septiembre de 1944) y su Diario estaba terminado. De todos modos, los diversos estudios llevados a cabo en el diario han demostrado que las páginas que contienen anotaciones en bolígrafo son dos, añadidas en 1960 por una grafóloga que estudió el texto. En 2006, la Oficina federal alemana de asuntos penales (BKA), de Wiesbaden, que en 1980 había certificado la existencia de esas dos páginas escritas en bolígrafo, emitió un comunicado explicitando que «ese estudio de cuatro páginas de ningún modo puede ser utilizado para poner en duda la autenticidad del Diario.»

Las continuas declaraciones públicas hechas por quienes niegan el Holocausto llevaron a Teresien da Silva a comentar en 1999, en nombre de la Casa de Ana Frank, que “para muchos extremistas de derechas (Ana) demuestra ser un obstáculo. Su testimonio de la persecución de los judíos y su muerte en un campo de concentración están bloqueando el camino para la rehabilitación del nacionalsocialismo”.

Desde los años 50, la negación del Holocausto ha sido una infracción criminal en algunos países europeos, y se ha hecho uso de la ley para prevenir un aumento de la actividad neonazi. En 1959 Otto Frank tomó acciones legales en Lübeck contra Lothar Stielau, un profesor de colegio y antiguo miembro de las Juventudes Hitlerianas que publicó un documento estudiantil en el que describió el Diario como una falsificación. El tribunal examinó el diario y concluyó en 1960 que éste era auténtico. Stielau se retractó de su afirmación anterior, y Otto Frank, el padre de Ana, no llevó su demanda más lejos.

En 1958 un grupo de manifestantes desafió a Simon Wiesenthal durante una representación del Diario de Ana Frank en Viena asegurando que Ana Frank nunca existió, y le pidieron que probase su existencia encontrando al hombre que la había arrestado. Empezó a buscar a Karl Silberbauer y lo encontró en 1963. Cuando fue entrevistado, Silberbauer admitió en seguida su papel, e identificó a Ana Frank en una fotografía como una de las personas que fueron arrestadas. Proporcionó una versión completa de acontecimientos y recordó haber vaciado en el suelo una maleta llena de papeles. Su declaración corroboró la versión de los hechos que había sido presentada anteriormente por testigos como Otto Frank.

En 1976 Otto Frank emprendió acciones contra Heinz Roth, de Fráncfort, que publicó folletos que indicaban que el Diario era una falsificación. El juez decidió que si publicaba nuevas afirmaciones en esa línea sería condenado a pagar una multa de 500.000 marcos alemanes y se enfrentaría a una sentencia de seis meses de cárcel. Dos casos fueron desestimados por los tribunales alemanes en 1978 y 1979 amparándose en el derecho a la libertad de expresión, en vista de que la queja no había sido llevada a cabo por ninguna “parte perjudicada”. El tribunal declaró en cada caso que si se hacía una nueva petición desde una parte perjudicada, como Otto Frank, se podrían abrir diligencias por difamación.

La controversia llegó a su punto más alto en 1980 con el arresto y juicio de dos neonazis, Ernst Römer y Edgar Geiss, que fueron juzgados y encontrados culpables de la creación y distribución de impresos denunciando la falsedad del Diario, a lo que siguió una querella de Otto Frank. Durante la apelación, un equipo de historiadores examinó los documentos de acuerdo con Otto Frank, y determinaron su autenticidad.

Con la muerte de Otto Frank en 1980, el diario original, incluyendo cartas y hojas sueltas, fue dejado en herencia al Instituto para la Documentación de la Guerra de los Países Bajos, que llevó a cabo en 1986 un estudio forense del diario a través del Ministerio de Justicia de los Países Bajos. Tras cotejar la caligrafía con ejemplares de autoría probada determinaron que coincidían, y que el papel, pegamento y tinta empleados eran fáciles de adquirir durante el período en el que se afirmaba que el Diario había sido escrito. Su determinación final fue que el Diario era auténtico. El 23 de marzo de 1990 el Tribunal Regional de Hamburgo confirmó su autenticidad.

Elogios al Diario

En su introducción a la primera edición del Diario en los Estados Unidos, Eleanor Roosevelt, primera dama del país, lo describió como “uno de los más sabios y conmovedores comentarios que he leído sobre la guerra y su impacto en los seres humanos”. El escritor soviético Ilya Ehrenburg diría más tarde: “una voz que habla por la de seis millones; la voz no de un sabio o un poeta, sino la de una muchacha corriente”. A medida que ha crecido la talla de Ana Frank como escritora y humanista, se ha convertido en un símbolo del Holocausto y más ampliamente como una representante de la persecución. Hillary Rodham Clinton, en su discurso de acogida de un Premio Humanitario Elie Wiesel en 1994, citó el Diario de Ana Frank y dijo que “nos despierta frente a la locura de la indiferencia y el terrible precio que supone para nuestros jóvenes”, que relacionó con los recientes acontecimientos ocurridos en Sarajevo, Somalia y Ruanda. Tras recibir el premio humanitario de la Fundación Ana Frank en 1994, Nelson Mandela se dirigió a una multitud en Johannesburgo, diciendo que había leído el diario de Ana Frank mientras estaba en prisión y que “obtuvo un gran aliento de él”. Comparó la lucha de Ana contra el nazismo con la suya propia contra el apartheid, trazando una línea paralela entre las dos filosofías con el comentario “porque estas creencias son evidentemente falsas, y porque fueron, y siempre serán, desafiadas por los semejantes a Ana Frank, están destinadas al fracaso”.

Y Ana nos dejó escrito:
«Nunca creeré que los poderosos, los políticos y los capitalistas sean los únicos responsables de la guerra. No, el hombre común y corriente, también se alegra de hacerla. Si así no fuera, hace tiempo que los pueblos se habrían rebelado.»

Ana Frank.




Referencia:
http://www.annefrank.org/es/
http://diariojudio.com/